這本書榮獲1994～1995年小印第安人書獎名列1992年美國圖書館協會「書單」雜誌編輯選書　　有時候，孩子難免處在負面的情緒當中，而成人的任務就是幫助孩子找到合宜的抒解管道。瞭解與接納孩子的情緒，而不是急著解決問題，是與孩子共讀此書時，值得細細咀嚼的滋味。──婦幼醫院兒童心智科 陳質采 醫師推薦　　這一天霍斯過得很不高興。他帶著一肚子怒氣回家。但是，霍斯的媽媽卻知道該怎麼處霍斯那一肚子的怒氣呢！── 那就是煮一鍋「生氣湯」。做這一本《生氣湯》的材料如下： 1.有智慧的文字，加一兩小句的氣話。2.積極的訊息，教導讀者正確的把怒氣釋放出來，而不是把怒氣封鎖起來。3. 和故事一樣有活力的圖畫。

這本書榮獲1994～1995年小印第安人書獎名列1992年美國圖書館協會「書單」雜誌編輯選書　　有時候，孩子難免處在負面的情緒當中，而成人的任務就是幫助孩子找到合宜的抒解管道。瞭解與接納孩子的情緒，而不是急著解決問題，是與孩子共讀此書時，值得細細咀嚼的滋味。──婦幼醫院兒童心智科 陳質采 醫師推薦　　這一天霍斯過得很不高興。他帶著一肚子怒氣回家。但是，霍斯的媽媽卻知道該怎麼處霍斯那一肚子的怒氣呢！── 那就是煮一鍋「生氣湯」。做這一本《生氣湯》的材料如下： 1.有智慧的文字，加一兩小句的氣話。2.積極的訊息，教導讀者正確的把怒氣釋放出來，而不是把怒氣封鎖起來。3. 和故事一樣有活力的圖畫。