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我是一片葉子

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★★★ 2021年義大利《安徒生雜誌》0-6歲最佳書籍獎 ★★★


★隨書附贈4個趣味延伸活動★

★由南加州師範學院課程總監劉淑雯老師專業設計,幫助親子輕鬆共讀、快樂共玩★
讓我們一起變成一片葉子,馳騁於想像世界中!

  如果,你有一片葉子,你想將它變成什麼?
  一艘小船、一台吉他還是一個行李箱?
  如果,你是一片葉子,你會變成什麼樣子?
  彎腰的葉子、伸展的葉子,還是一片直挺挺的葉子?
  每天,我們都是不同樣貌的葉子!

  但,不論你是什麼樣的葉子,總是需要一枝停泊的樹枝……

本書特色

  ♥最佳想像創意、療癒暖心繪本♥
  一本歷久彌新的好書
  送給大人和小孩最棒的禮物

  給小孩的……
  想像創意思考
  由不同葉子的形態樣貌,構築孩子的想像世界、激發孩子的創造力,讓孩子創意飛揚!還可以一起動手創作屬於你的葉子畫。
  
  肢體律動遊戲
  帶領孩子跟著每一片不同的葉子動動身體、彎彎腰、低低頭,再伸展一下!原來變成葉子這麼好玩!增進孩子五感能力與大肌肉發展。

  藝術美感教育
  多媒體媒材的創作別出心裁,使用秋天的顏色閱讀起來相當舒服,搭配充滿詩意的文字畫面,培養孩子對於「美」的感受。

  環境教育觀察
  觀察每一片葉子有什麼不一樣?葉脈、紋路、顏色、形狀、大小……都可以仔細比較發現唷!帶著孩子一起去撿拾落葉,感受大自然的魅力,並培養孩子敏銳的觀察能力。

  情緒教育體驗
  跟著書中的小男孩一起發現自己的內心。每個人的心境隨時在變化,有時開心、有時卻什麼事也不想做;有時想去冒險、有時覺得害怕……帶領孩子一起討論每種情緒,以及他經驗過的情緒吧!

  哲理內省能力
  每天都像落葉一樣不同的我,什麼樣子才是真正的我呢?有時,我說走就走;有時,我卻裹足不前。為什麼會有這樣不同的自己?帶領孩子一起反思內心,培養思辨能力。

  給大人的……
  暖心療癒撫慰
  生命中時常天晴,卻也總是無預期的大雨,讓我們淋的一身濕。生命總是無時無刻在變化,我們的心情也是。從這本書充滿詩意的文字中,我們感受到了共鳴,看到了自己的不同卻不再感到焦慮害怕。即便不一樣、即使現在的自己不符合大眾的期待,但那就是最真實的自己。而當下的狀態與樣貌不一定會持續下去,我們隨時都在改變,所以為何要感到懼怕呢?這本書以簡單的方式展露出了成人在真實世界中的無助與擔憂,間接也撫慰了我們、療癒了自己。

  情感教育思考
  在生活中,人們無法避免與他人相處,卻也渴望擁有一份真摯的親密關係。這本書看似輕盈,卻探討了許多深刻的議題。生命、關係與情感,是每個人的共同經驗,而我們都還在學習摸索的道路中。就像是書中的比喻,我們是一片隨時在變化、每天都不同狀態的葉子,但我們都需要一枝能夠讓我們停靠的樹枝,而那是最讓我們安心的一處所在。每個人的樹枝不盡相同,家人、朋友、愛人、寵物等,甚至是自己的小窩,這裡接納我們的不一樣,展現最真實的自己,只要有能讓身心安定之處,不論人事物,都能夠讓我們在不斷變化的世界中,尋求一方自在。

好評推薦

  游珮芸/台東大學兒童文學研究所副教授
  劉淑雯/繪本研究者、南加州師範學院課程總監

讀者推薦

  「這是我們買到最好的書!今年最棒的書籍,我們買了很多本。我看到它被提名為2021年義大利《安徒生雜誌》0-6歲最佳書籍獎,非常值得表揚。一本充滿詩意、令人愉悅的書,讓兒童和成人閱讀時可以體驗整個故事。打開書本,變擁有創造力,並進行反思。一本能陪伴你很長一段時間的書。」by Agata

  「作者的創意實在是太了不起了。我對這本書非常滿意,我運用這本書和我兩歲的兒子一起共讀,他覺得很有趣。同時我們很開心能用葉子來做一些創造性的活動。我希望這本書將成為我和我兒子未來幾年鼓舞人心的榜樣。非常感謝這本書。」by Lisa P.

  「一本不單純用來讀的『書』,是能讓你活出有趣、智慧、感性的體驗!強烈推薦!」by Martina P. 「《我是一片葉子》有簡潔的詩文,並搭配原創和合適的插圖。每個情緒都是我們的一部分,所有年齡層的人都適合去發現和接受這件事。」by Fabio

  「這是2021年義大利《安徒生雜誌》0-6歲最佳書籍獎的好書。每個幼兒園老師都應該擁有,從身體動作到情緒教育。非常不錯!」by Irene M.

  「這是一本動人的書,老少皆宜(我送給了一個三十歲的孩子)。它運用秋天的落葉以詩意的方式講述了成長和變化。」by zanna bianca

  「非常受歡迎的禮物書,一本可以翻閱的好書。精美的插圖,適合任何年齡的簡潔文字。」by cristina

安傑洛‧莫茲洛

  出生於那不勒斯,現居米蘭。作為故事的收藏家,他總是喜歡發現新的故事,當他找不到任何故事時,會自己發明。他像一副紙牌一樣洗牌和重新排列語詞,為我們提供故事、劇本、文章和童謠。如果想更認識他,可以追蹤他的IG:www.instagram.com/ange.moz/

繪者簡介

馬里安納‧巴杜琪

  來自里米尼的插畫家,她畢業於時尚專業,從事兒童相關的宣傳和出版。繪畫是她的職業,也是她最喜歡與世界交流和探索的工具。她喜歡嘗試結合傳統和數位工具,尤其是繪畫和攝影。

  2018 年,她的第一本照片插圖書獲獎。除了繪畫,她還在里米尼的博洛尼亞大學時裝系教授視覺傳達研討會。她為雜誌撰寫繪畫相關的書籍,並提供相關的教育活動。如果想更認識她,可以造訪她的網站:www.mariannabalducci.it

譯者簡介

劉淑雯

  南加州師範學院(Southern California Teachers College)課程總監、臺北市立大學助理教授、輔導群委員和輔導團指導教授。專長課程與教學、繪本教學、議題教育與特殊教育,主研究多文本跨領域探究教學。兩度獲臺灣學術木鐸獎。任期刊副總編、專欄寫作,著《特殊兒童繪本課》,編《童樂繪》,譯繪本《身體界線》、《夢銀行》,譯專書《分享書,談科學》、《科學起步走》、《繪本科學課》等十餘冊。

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