本書關注雙語課程與活動設計的質量及完整度,重視語言處理與學科本質實踐,除了梳理雙語課程的設計與檢核範疇,也羅列雙語教案的撰寫要點與雙語教學進階技巧。本書隨附由筆者精心設計與整合的雙語課程評估、發想、實作、回饋與檢核表件,亦提供範例教案、影音與語言材料等資源,利於教師進行延伸創造、評估反思以及教師社群共備討論使用。
孫佳婷 新北市立北大高級中學正式教師 天下《換日線》/客傳會《靛花》駐地作家 雙語計劃諮詢輔導委員/人才庫專家
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