☆《泰晤士報》2023年最佳兒童書籍☆
在這本繪本裡,你可以看到: ★一趟未知的冒險旅程★ ☆一段動人的真摯情誼☆ ★一種發現新世界的快樂★ ☆一個關於探索與成長的美好故事☆
在同一片草地上,
詩詩在這一頭出發,想要尋找自己的寵物,
獅子在另一頭出發,想要尋找自己的寵物。
他們的目標一致,遇上了彼此,
詩詩看到獅子,獅子也看到詩詩。
他們爭執著,他們都說:「你才是我的寵物!」
還未爭執出結果的他們,決定結伴前行,
他們會遇上什麼呢?
誰會是寵物呢?
本書特色
☆《泰晤士報》2023年最佳兒童書籍☆
★友情的建立★
友情的建立通常會經歷不同的階段,在這本書裡,我們可以看到詩詩和獅子是如何建立友情的:
接觸階段:一開始的詩詩和獅子彼此陌生,甚至各有立場。
認識階段:他們發現了彼此有共同目的,似乎可以一起同行。
信任階段:他們透過時間和共同的經歷,建立起對彼此的信任。
而這樣的友情建立階段,可以讓我們學習如何與他人成為朋友,也可以理解這些階段的重要性。
★「寵物」和「朋友」★
詩詩和獅子都想找到「寵物」,但是他們卻越來越像「朋友」。如果我們從不同角度觀察「寵物」和「朋友」,會是怎樣的呢?從心理學上來看,這兩者有某部分的雷同,都可以提供情感支持、陪伴和減輕彼此的壓力。但在文化或是階級關係看來,「朋友」是對等的,「寵物」是有上下級的,那麼,或許我們可以想想,我們需要的是「朋友」或「寵物」呢?
★畫面優美、紋理細膩★
作者利用油畫方式處理這本書的插畫,展現出豐富的紋理,而油畫的細膩筆觸和痕跡、堆疊的質感,這些都讓書中獅子的皮毛、草地和雷雨等都顯得既真實卻又帶點柔和,為這本繪本帶來了極為明亮、溫柔和美好的風景。此外,作者以旁觀者的視角去看詩詩和獅子的互動,一開始兩者想把對方視為「寵物」,在彼此的對視上,也有「由上往下」不同高度的畫面呈現,隨著故事情節的鋪陳,兩者的視角也有所差異,這也是種文圖相互呼應的趣味。
★自我的認知★
在本書的原文中,作者為「詩詩」和「獅子」做了諧音的安排,而譯者也如實翻譯原文的本意。從書本的一開始,詩詩就是一個人,孤獨的她想要有隻寵物,這是否代表獅子也是詩詩的一部分呢?相對的,獅子也是如此,於是:從詩詩身上,獅子看到自己;從獅子身上,詩詩也看到自己。
★符合孩子的童趣視角★
孩子的天性是愛喜愛探索、發現與玩耍,在玩耍中觀察、探險和學習,在這本書中,作者帶著我們用孩子的眼光看世界,發現生活中細膩微小的事物對孩子而言也是有趣好玩的小確幸,這是一本適合親子共讀也適合孩子們一起分享,一起產生共鳴。
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*適讀年齡:3歲以上
*有注音