符合108課綱社會領域法治教育之學習目標
理解法律與法治的意義；
習得法律實體與程序的基本知能；
追求人權保障與公平正義的價值。

本書特色

生活中，小朋友一定問過這樣的問題

☆法律是什麼？「六法」又是哪些法？
☆我不是立法委員，也可以立法嗎？
☆到學校上課是我的權利也是義務？
☆「我是不小心的」也犯法嗎？
☆他先打我的！還手行不行？
☆救人第一，打破窗戶沒關係？
☆在公園裡看見椅子上有一個皮包，該怎麼做？
☆搶奪罪和竊盜罪的差別是什麼？
☆罵人可能會被告？
☆盜帳號、偷虛寶也會構成犯罪？
☆為什麼壓歲錢總是被爸媽收走？
☆我可以收下別人送的禮物嗎？
☆未成年的我弄壞鄰居家的玻璃，要不要賠？
☆哪些人會出現在法庭上？
☆法官想怎麼判都可以嗎？
☆法庭上什麼都不說，難道不是心虛嗎？
☆發生校園霸凌事件時怎麼辦？

親子共學。師生必讀
本書以圖文並茂的方式解說相關法律觀念，不妨與書中的主人翁一起質疑、探討，看看是否能從所習得的知識，培養出適當的判斷力與問題解決能力。希望《法之呼吸》能成為孩子們的第一本法律工具書！

法力推薦

李承嘉  國立臺北大學校長，特聘教授
王鼎棫  法律白話文運動網站主編
蘇詩涵  國立岡山高中公民老師
蔡昀蓁  地方法院書記官

陳靜怡

2016年，國立臺北大學法律學系法學組畢業
2019年，高考律師及格
曾任補教業老師、國立大學專任助理，現任上市公司法務。
理性、冷靜，無法猜透心思的笑容是她的特色。