「好好玩！我喜歡！」培養孩子靈活思維的創意好書　　好好玩！好有趣！好有創意！這本好笑的小書來自比利時，原出版語言為法文，至今已授出十六國的版權。跳脫人們固有的印象、一個故事裡又迸出了一個個小故事，「好好玩！我喜歡！」許多看過這書的大人小孩都這麼說。　　這本絕對能夠讓大人孩子開心閱讀的圖畫書，故事是這樣的──　　有一本故事書叫做《可怕的大野狼》。大野狼全身烏溜溜、滿嘴利牙，尤其喜歡吃小羊。有一天，這本書突然從書櫃上掉到了地上，故事裡的一隻大野狼就這麼從書裡摔了出來。在書裡，大野狼作威作福，很可怕。不過，對從書裡掉出來的這隻大野狼來說，這書房是個又大又陌生的地方，使牠不禁害怕起來。糟糕！有一隻貓正虎視眈眈的盯著牠。沒一會兒，一場貓追狼的追逐大戰就這麼展開了……　　大野狼先是躲進自己故事裡的那本書，卻被一隻羊踢了出來。原來那一頁是小羊們正在吃草的時候，大野狼不應該出現。接著，大野狼急忙躲進另一頁裡，但是卻像逃命以的又跑了出來。這次的原因是其他同伴群起圍攻牠，嘲諷牠故事都結束了才出現。為了躲避大貓的追捕，大野狼躲進了一本又一本的書，但是不管牠進入的是哪一本，都無法好好的待在裡頭，不是被踢出書外，就是差點被比牠更兇猛的動物吃掉，直到牠躲進了小紅帽故事書裡……　　真實生活裡，野狼會害怕貓咪嗎？為什麼掉出書裡的大野狼那麼怕那隻貓呢？你知道大野狼在慌亂中，無心創造了幾個新的故事嗎？大野狼和小紅帽又做了什麼，讓大人孩子們可以繼續讀著小紅帽的故事？還有，小紅帽裡原來的那隻大野狼跑去哪裡了呢？　　當你不在自己的地盤時，你可能也不再是那麼強勢有力了。作者顛覆了以大野狼為主角的許多故事，讓大小讀者們在他的創意中樂開懷，也幽了大野狼一默，真是一本令人開心的書呢！

「好好玩！我喜歡！」培養孩子靈活思維的創意好書　　好好玩！好有趣！好有創意！這本好笑的小書來自比利時，原出版語言為法文，至今已授出十六國的版權。跳脫人們固有的印象、一個故事裡又迸出了一個個小故事，「好好玩！我喜歡！」許多看過這書的大人小孩都這麼說。　　這本絕對能夠讓大人孩子開心閱讀的圖畫書，故事是這樣的──　　有一本故事書叫做《可怕的大野狼》。大野狼全身烏溜溜、滿嘴利牙，尤其喜歡吃小羊。有一天，這本書突然從書櫃上掉到了地上，故事裡的一隻大野狼就這麼從書裡摔了出來。在書裡，大野狼作威作福，很可怕。不過，對從書裡掉出來的這隻大野狼來說，這書房是個又大又陌生的地方，使牠不禁害怕起來。糟糕！有一隻貓正虎視眈眈的盯著牠。沒一會兒，一場貓追狼的追逐大戰就這麼展開了……　　大野狼先是躲進自己故事裡的那本書，卻被一隻羊踢了出來。原來那一頁是小羊們正在吃草的時候，大野狼不應該出現。接著，大野狼急忙躲進另一頁裡，但是卻像逃命以的又跑了出來。這次的原因是其他同伴群起圍攻牠，嘲諷牠故事都結束了才出現。為了躲避大貓的追捕，大野狼躲進了一本又一本的書，但是不管牠進入的是哪一本，都無法好好的待在裡頭，不是被踢出書外，就是差點被比牠更兇猛的動物吃掉，直到牠躲進了小紅帽故事書裡……　　真實生活裡，野狼會害怕貓咪嗎？為什麼掉出書裡的大野狼那麼怕那隻貓呢？你知道大野狼在慌亂中，無心創造了幾個新的故事嗎？大野狼和小紅帽又做了什麼，讓大人孩子們可以繼續讀著小紅帽的故事？還有，小紅帽裡原來的那隻大野狼跑去哪裡了呢？　　當你不在自己的地盤時，你可能也不再是那麼強勢有力了。作者顛覆了以大野狼為主角的許多故事，讓大小讀者們在他的創意中樂開懷，也幽了大野狼一默，真是一本令人開心的書呢！
作者簡介提利．羅伯埃克特1960年出生於比利時首都布魯塞爾。有兩個孩子。羅伯埃克特是比利時當地許多文藝競賽的獲獎常勝軍，不只寫作兒童繪本，也創作漫畫和從事歌詞寫作。繪者簡介葛雷果．馬畢爾畢業於比利時布魯塞爾聖－呂克學院。從事繪畫及寫作已十幾年，作品包括給孩子看的圖畫書和青少年讀物。在繪畫技巧上，馬畢爾最常使用的是墨水、水彩和少許水粉，有時也會利用數位繪圖板作畫。注重線條的呈線、角色富含幽默感，以及讀者一眼就能看出圖畫的意義，這是馬畢爾所創作的圖畫作品的特色。
導讀大野狼和你想的不一樣？文／好享聽故事教育平台說故事專業老師 鬆餅姐姐如果要你說說大野狼是個什麼樣的角色，不論大人小孩大部分應該都會說：「是一個心地很壞的超級大壞蛋！」「很愛騙人，不能相信他！」「牙齒尖尖的很可怕，要小心他可能會把你吃掉！」但是，你曾經想過自己有可能誤會了壞蛋大野狼嗎？如果沒有，試著想想看大野狼真的那麼壞嗎？如果有，那你覺得大野狼的真實面貌又是如何呢？難道是故事醜化了大野狼嗎？真相到底如何呢？故事就發生在一個叫做「柔伊」孩子的書房裡，我們既定印象中認識的那位大野狼，「咚！」的一聲，掉到了房間的地板上，平時看起來兇狠威風的他，看到舔著嘴巴的巨大貓咪，瞬間變成想逃跑的小老鼠，這才發現，看似惡狠狠的大野狼其實和我們都一樣，也是會害怕的呀！此時一心想要回到書中的他，卻回不到書本裡，因為他跑錯頁面，就被童話裡的小羊給趕了出來，想回到結局頁又被其他大野狼譏諷到不好意思回去，眼看著貓咪似乎想一口把他吃掉，走投無路的大野狼只好狼狽的在書櫃爬來爬去，找其他可以鑽進去的書本，就這樣展開了大貓咪與大野狼的追逐戰。接下來充滿了一連串讓我們驚喜連連的故事情節，有公主故事裡的舞會，還有中古世紀的恐龍，最後走進了廣為人知的小紅帽故事裡，這時的大野狼並沒有起壞心念頭欺騙小紅帽，反倒熱情的關懷正在哭泣的小紅帽，展現了大野狼憐憫的心腸，甚至幫忙想問題解決的辦法，一點也不像那個總是讓小朋友害怕又討厭的大野狼，還成了故事中的大野狼角色「臨時演員」，陪伴著小紅帽完成以她為主角的故事，彼此勾肩搭背的聊著劇情應該如何發展，讓人會心一笑的故事到這裡結束，也留下無限的幻想空間，會不會大野狼又轉念吃掉小紅帽？又或者他們兩人建立起深厚的友誼，一起創造了紅帽與野狼劇場，開啟故事的新頁，結局就留給大小讀者們自由發揮了。《掉出書裡的大野狼》繪本帶著我們穿梭在熟悉的童話故事裡，用不同的視野領我們一起改寫故事劇情。陪著孩子讀繪本的大人，經過了故事的引導就能和孩子延續著內容，奔向你們的想像之旅嘍！想一想大野狼還會躲到哪一些故事裡呢？不如就從你們家的書櫃裡抽出一本書來即興演出，又如果其他童話主角掉出來了，會是誰？又會發生什麼有趣的事情？好比三隻小豬來到了白雪公主的故事裡拯救了她，青蛙王子闖入了恐龍世代，孩子們的答案絕對出乎你意料之外。藉由簡單的想像力親子互動，給孩子天馬行空的奇幻世界，不要輕忽了想像力和創造力的能力，也許你會發現天才小編劇、小導演或小小發明家就在你身邊呢！看著顛覆想像大野狼的同時，也想起大學時期新聞系上教授常常提醒我們必須具備「媒體識讀」的能力，不是片段或經由片面之詞看待事情，而要有求證的精神，並能思辨新聞報導傳遞訊息的真實性與可信度，這也是我們所處的新媒體時代，必須教會孩子的重要課題，不要一昧相信消息來源，需要經由思考與求證進而才能判斷是非對錯，也不急著定罪他人，指責他人不是，正如我們對待童話故事裡的大野狼一般。在這裡沒有人拍手說大野狼其實是個好人，也沒有人指著大野狼的鼻子說他就是壞人，只是推翻了大野狼原有的形象，至於大野狼到底是怎麼樣的一隻狼呢？答案就在你我心中。故事改變了，思想也轉彎了，最重要的是，孩子慢慢會發現，故事不止一種可能，每個人都有能力改寫，我們更擁有改變世界的力量。作者好像帶著我們重新認識了「大野狼」，放下過去對大野狼的偏見，看到大野狼脆弱和溫柔的另一面，原來換個角度或換個位置，我們就會看到事情不同的樣貌，同時給了我們好多突破框架的可能。回頭想想自己是否也曾用看待大野狼的眼光看待身邊的某些人呢？又或者我們太習慣被故事或報導牽著走，卻忘了思考呢？跟著繪本一起拿掉我們的有色眼鏡，坐上想像力飛船，翱翔在不可思議的繽紛童話天空！
柔伊的書房裡塞著滿滿的書。有一天，一本書掉到了地上，故事裡的大野狼就這麼掉了出來。在書中，大野狼很嚇人、很可怕，全身烏溜溜，滿嘴尖銳的牙齒。但是，在柔伊的書房裡，這是一個陌生的地方，大野狼不禁害怕起來。這本書掉到地上時，正好半擹開來反面立著，就像是一頂帳篷，大野狼便趕緊鑽了進去。可是，有個大問題，書房裡睡著一隻貓……那隻巨大的貓，正不懷好意的舔著嘴巴。「別過來！」大野狼說，「在我的書裡，大家都怕我！」「可能吧，」貓說，「不過，你現在不在書裡啊！你在柔伊的書房裡，而這裡是我的地盤。」大野狼好害怕，試著想要回到牠的書裡…………一隻羊把牠踢了出來。「你怎麼在這裡？你太早出現了，故事到這裡還沒有大野狼！你就不能讓我們在這裡安靜的吃草嗎？」大野狼試著從另一頁進入書裡。「真機靈呀，聰明鬼。你現在才出現？故事都已經結束了！你真棒喔！這麼有良心！」書裡的其他野狼嘲諷著說。貓愈來愈接近大野狼了，牠必須趕緊逃走才行！大野狼爬上了書櫃，想找一本可以躲藏的書。這書櫃又高又直，就像懸崖一樣。大野狼爬了又摔，摔了又爬，來來回回大概有十次。